为了总结我校“大中小思政课一体化”建设活动进展情况，推动“大中小学思政课教学一体化”实践改进和教师研修，1月18日下午，我校特邀请北京外国语大学马克思主义学院副院长陈永胜来校参加我校“大中小思政课一体化”建设工作阶段性总结会。北外附校党总支书记、副校长张继军，北外附校中小学思政教师、团队负责人、党员代表参加了此次总结会，会议由我校校长助理王静主持。

张继军对陈永胜的到来表示热烈欢迎，并对北京外国语大学马克思主义学院获批成为北京市重点建设马克思主义学院表示祝贺。张继军指出：我校借助国家的政策支持，充分利用自身体制机制优势，扎根海淀教育的沃土，积极进行了大中小学思政课一体化建设的探索，相信在北外马克思主义学院的支持下，我校的思政一体化建设方面一定会有更大的进展！

王静从政策依据、总体目标、整体思路、主要措施等方面对我校“大中小思政一体化”建设工作进行了阶段性总结，并提出了下一步的重点工作和预期成果。2020年我校陆续组织了30余次学习交流活动，教师研修效果突出；我校聚焦大中小思政课程内容和衔接点，开展了深度研讨；在探索过程中，着力加强了课堂教学改革创新研究；各校区结合学段特点，提高活动育人实效，取得了阶段性的研究成果。

陈永胜对我校“大中小思政一体化”建设工作的具体措施和下一步的工作安排进行了充分肯定，认为我们在思政一体化建设方面的工作扎实细致到位，很用心。陈永胜特别对我校对外语特色和思政教育的结合方面的探索表示了高度的认同，指出思政课程是心灵构造课程，属于人的信仰系统，思政教师应该以自己的言行传递正能量，引导学生扣好第一粒扣子，把道德修养上升为自己的理想信念，通过约束自己的行为成为一个自律的人，这不是通过考试可以考察的。思政教育要通过开展渗透式教育，加强全员育人，改进教育评价等提升育人实效。

张继军对陈永胜的指导表示感谢，认为陈永胜的发言既有理论的高度，又生动形象的说明了思政教育的实质。张继军总结，思政课的目标不仅是知识习得，更重要的是人的灵魂价值观的构建，接下来我校主要从育人目标的一体化构建、达成目标的路径、教师队伍建设、思政课的特色建设、课堂教学研究和学科评价方面加强深化和细化研究，更好地推进北外附校思政一体化建设，希望北京外国语大学马克思主义学院对附校给予大力支持和深度引导。

为建立经常性的交流机制，更好地向专家请教，北外附校特聘请北外马克思主义学院副院长陈永胜为大中小思政一体化建设工作指导专家，张继军向陈永胜颁发了聘书。