为全面落实素质教育要求，深化实践育人理念，北外附校近期组织开展了系列主题鲜明、内涵丰富的实践活动，将课堂搬到古北水镇、北大红楼、北京野生动物园等实景现场，通过沉浸式实践课程，让学生在触摸历史、对话自然中实现知识内化与品格塑造。从非遗文化体验到生命教育，从红色基因传承到自然生态探索，初中三个年级的学生走出校园，在真实的社会大课堂中拓展视野、锤炼品格、收获成长。

初一年级：寻迹水镇春韵，传承非遗匠心

人间四月，春意盎然，正是踏青好时节。4月29日，初一年级师生走进古北水镇。他们来到永顺染坊，见证草木染就的斑斓画卷，观察老师傅将蓼蓝叶汁与石灰水调和的神奇过程。在司马小烧酒坊里，蒸馏器腾起的白雾裹挟着粮食发酵的醇香，让大家领悟“三蒸三酿”的古法智慧。最受欢迎的是荷花灯制作环节，同学们用竹条搭建出荷花灯的骨架，细心粘贴花瓣、绘制花纹，在动手实践中感受匠人精神。

古北水镇的自然风光同样让同学们陶醉。漫步在青石板路上，看着碧波荡漾的河水，远处连绵起伏的山峦，大家纷纷用手机、相机记录下这美好的瞬间。在休息间隙，班级还组织了趣味小游戏，同学们的欢声笑语回荡在古镇上空。返程途中，初一（3）班赵梦淇同学感到意犹未尽：“这次春游活动让我们从紧张的学习中放松身心，更让我们领略了传统文化的独特魅力。尤其是亲手制作荷花灯，让我体会到传统工艺的细致与美好，也让我明白‘匠心’就是把简单的事做到极致。”

初二年级：穿越时空对话历史，红色基因代代传

在北大红楼，初二学子通过“七个一”主题教育开启时空对话。在讲解员的生动讲解下，同学们依次参观了经过复原的历史场景和专题陈列，深刻感受着那段波澜壮阔的岁月，体悟伟大建党精神的力量。同学们专注聆听，认真记录，仔细端详每一件珍贵的历史原件和还原展品，仿佛穿越时空与怀揣理想的革命青年们相遇，见证了先辈们为中华崛起，无畏艰难、奋勇向前的壮丽景象。

“站在先辈播撒火种的地方，我读懂了‘少年强则国强’的深意。”初二（1）班郝向同学说道，“红色基因不仅要铭记在心，更需要我们付诸行动。”初二（2）班季好同学也有着相同的感受：“在这里，我仿佛看到李大钊、陈独秀等革命先驱传播新思想、呼唤民主科学的身影。这次参观让我更珍惜如今的和平自由，也深知作为青少年，应肩负起时代赋予的责任，为实现中华民族伟大复兴而努力。”

初三年级：感悟生命韧性，汲取成长力量

4月28日，初三年级在北京野生动物园上了一堂生动的生命教育课。色彩鲜艳的观光小火车缓缓穿行在园区内，同学们贴着车窗兴奋地张望，目光追逐着车窗外一幕幕充满张力的生命图景——成群的羚羊在草地上悠闲觅食，时而抬头警惕四周，时而低头啃食青草，展现出在自然环境中机敏生存的智慧；斑马们黑白相间的条纹在阳光下格外醒目，它们安静地站着，仿佛是草原上独特的守护者。在活动过程中，老师们适时引导，结合所见所闻，为同学们讲解动物的生活习性、生存智慧，以及生命在不同环境下的适应与抗争。同学们认真聆听，积极提问，在知识的海洋中不断探索，对生命的理解也愈发深刻。

初三（9）班邱羽苧同学深有感触：“当斑马遭遇狮群追捕时，看似危险的追逐，却也让斑马群不断保持警觉，优化奔跑速度和协作能力。中考备考中的难题和压力，何尝不是让我们成长的契机？把危机当作进步的阶梯，才能突破自我。”

从非遗传承到生命教育，从红色研学到自然探索，北外附校“知行实践”系列活动如同一把金钥匙，让学生们在体验中收获成长。课堂外的每一次触摸、聆听与思考，都在悄然培育着少年的文化自觉、理想担当与生命共情。这些行走中的真实体验，如同春雨润土，让知识从书本走向生活，让责任从认知化为行动，为成长标注出更立体的坐标。